La publicité et ses mécanismes.
Application: "Les chatons de Telecom" Exploitation en classe FLE
Qu'est-ce que la publicité?
I. La publicité – une forme de communication, une affaire, une manière d’être, un caprice, une nécessité ou un divertissement ?
Clarifications lexicales :
La publicité (la pub) = ensemble de moyens utilisés pour faire connaître au public visé (public-cible) un produit, une entreprise, une action etc. dans le but de déterminer l’achat du produit, l’implication dans un événement, l’élection d’une personne, en fonction du type du produit publicitaire.Pour plus de détails, consultez
Le message argumentatif de toute publicité repose sur trois éléments essentiels
Clarifications lexicales :
La publicité (la pub) = ensemble de moyens utilisés pour faire connaître au public visé (public-cible) un produit, une entreprise, une action etc. dans le but de déterminer l’achat du produit, l’implication dans un événement, l’élection d’une personne, en fonction du type du produit publicitaire.Pour plus de détails, consultez
- L’annonceur = l’entreprise qui cherche à promouvoir son produit
- Agence publicitaire/de publicité (agence de communication) = organisme composé de spécialistes dont la tâche est de concevoir, d’exécuter et de contrôler les actions publicitaires.
- Support publicitaire :
- Les médias (multimédias) : journaux, magazines, radio, télévision, Internet, publipostage, panneaux d’affichage etc.
- Les hors-médias : marketing direct, publicité sur les lieux de vente, parrainage etc.
- Public-cible = différents groupes répartis, sociologiquement parlant, en fonction de l’âge, de l’éducation, des valeurs, des attentes, des classes sociales, de la zone géographique, des coutumes etc. Quel qu’il soit, le public-cible est censé décrypter le message de l’annonceur, qui mise sur la complicité (implicite ou explicite) de son potentiel consommateur.
- Slogan publicitaire = en général, une phrase assez courte (pour être facilement retenue), d’habitude associée à une musique rythmée, optimiste.
- Réalisation publicitaire :
- Humour
- Parodie
- Erotisme
- Jeux de mots
- Dessins animés
- Présence des vedettes (musique, cinéma, sport etc.)
- Présence des animaux
Le message argumentatif de toute publicité repose sur trois éléments essentiels
- Informatif – le consommateur doit savoir de quel produit il s’agit, quelles en sont les caractéristiques, les performances
- Affectif, qui éveille l’intérêt du consommateur et qui puisse le séduire
- Conatif – qui engage le consommateur à l’action, c’est-à-dire à l’achat du produit respectif
« Les Chatons de Telecom »
I. Anticipation
1. De quoi pensez-vous qu'il s'agit dans cette publicité?
2. Selon vous, c'est une vidéo drôle, triste, dramatique? Autre? Spécifiez!
1. De quoi pensez-vous qu'il s'agit dans cette publicité?
2. Selon vous, c'est une vidéo drôle, triste, dramatique? Autre? Spécifiez!
II. Vérifiez votre compréhension:
III. Répondez aux questions suivantes:
1. QUI ? –identifiez l’annonceur. Qu’est-ce que vous en savez ? Quel est son domaine d’activité ? Donnez des exemples d’annonceurs similaires de votre pays.
2. A QUI ? –quel est, selon vous, le public-cible ? Les enfants ? Les personnes qui aiment les animaux ? Les jeunes originaux ? Justifiez votre réponse !
3. QUOI ? – quel est le produit/quels sont les produits promus ?
4. COMMENT ?
- Quel contenu l’annonceur met-il en scène ? Quel est l’élément déclencheur ?
- Comment a-t-on imaginé l’ensemble de la publicité ?
- Quelles stratégies de persuasion l’annonceur utilise-t-il ?
- De quelles astuces l’annonceur s’est-il servi ?
- Quel style a-t-on adopté ? Humour, jeux de mots, autres ? Donnez-en quelques exemples
- Quel effet/quelle réaction produit cette publicité, selon vous ? Justifiez !
6. POURQUOI ? - Quel sont les buts immédiats du choix du contenu et de la manière dont on l’a réalisé ?
- Quelle sont vos impressions après avoir vu cette vidéo ?
- Du point de vue du message argumentatif, lequel des trois éléments fonctionne le mieux pour vous ? Justifiez !
- Enumérez les détails que vous avez aimés le plus
- La présence du chat rappelle-t-elle, selon vous, le mot "chat" de l'anglais? Justifiez votre réponse!
- Quel animal auriez-vous choisi à la place du chat? Pourquoi?
IV. Débat
1. Pour ou contre la publicité? Qu’est-ce qu’elle représente pour vous ?
2. De quelle manière vous rapportez-vous à la publicité ?
- Êtes-vous de simples « consommateurs » de publicité sans être doublés des consommateurs dans le sens d’acheteurs ?
- Etes-vous exaspérés par l’ « avalanche » publicitaire de toutes sortes ou bien vous la trouvez pleinement justifiée et nécessaire ?
- Vous arrive-t-il d’acheter un produit, même si vous n’en avez pas besoin, uniquement parce que vous avez été séduits par la pub ?
- Vous arrive-t-il, au contraire, d’avoir absolument besoin du produit d’une certaine marque et de ne pas l’acheter parce que sa pub vous a agacés/dérangés/ ou vous a déplu ?
- Quel est votre comportement de téléspectateur quand arrivent les pauses de publicité ?Quels types de publicités aimez-vous ? Pourquoi ?
- Quels types de publicités détestez-vous ? Pourquoi ?Qu’est-ce qu’on pourrait reprocher à certaines publicités ? Le sexisme, l’infantilisme, toute forme de discrimination ? La reprise des stéréotypés ? Des slogans puérils ou, au contraire, sophistiqués ?
- Que pensez-vous de la musique qui accompagne, d’habitude, une pub à la radio ou à la télé ? Est-elle toujours bien choisie, en accord avec le contenu ou avec les qualités du produit ?
- Vous arrive-t-il à commenter avec les autres certaines publicités, comme s’il s’agissait d’un film ou d’un spectacle ?
"La publicité est l'ultime violence du monde moderne, en ce qu'elle porte à désirer l'indésirable."
J. Fourastié
4. Imaginez une publicité à partir du slogan: "Donne du poids à ton sourire!"
Une autre activité sur la publicité en classe FLE: "Un homme, un chien"
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